Spieletest für das Spiel: TIERE UNSERER WELT Hersteller: Schmidt  Preis: 18 Euro empf.Alter: 5-  Anzahl Spieler: 1-4 Erscheinungsjahr: 2005  noch erhältlich: Ja Autor: Reiner Knizia Besonderheit:  Veröffentlichung des Berichtes: Juli 2005 Kategorie: Aktionsspiel

Für die Zusendung eines Rezensionsexemplars danken wir der Firma Schmidt recht herzlich!

Ausstattung: 1 Spielplan, 4 Tiergruppen-Kärtchen, 30 Tierplättchen, 1 Drehpfeil, 1 Spielfigur, 1 Begleitheft
Aufmachung: Der Spielplan zeigt acht verschiedene Orte, die in einem Rundkurs angeordnet sind. Sieben Orte haben Ausbuchtungen, in die man die zum Ort passenden Tierplättchen legen kann.
Auf den Tiergruppen-Kärtchen sieht man fünf Kategorien, nach denen die Tierplättchen eingeteilt werden können. Sie dienen als kleine Übersichtstafeln während des Spiels.
Die Tierplättchen haben spezielle Formen und passen nur jeweils an einen Ort des Spielbretts. Sie haben auf der Rückseite eine farbige Markierung, die den Farben der Tiergruppen entspricht.
Mit Hilfe des Drehpfeils wird die Spielfigur um ein bis drei Felder bewegt. Zusätzlich ist noch ein Rabe auf einem Feld des Drehpfeils abgebildet.
Das Begleitheft bietet weitere Informationen zu den Tieren und ihren Lebensräumen.
Ziel: Im ersten Spiel geht es darum, seine Tierplättchen auf dem Spielplan unterzubringen.
Zunächst werden die Tierplättchen gut gemischt und reihum vollständig verteilt. Der Spielplan wird für alle gut erreichbar in die Mitte des Tisches gelegt, die Spielfigur kommt auf das Startfeld des Rundkurses.
Der aktive Spieler bekommt zunächst den Drehpfeil und betätigt diesen einmal. Anschließend setzt er die Spielfigur entsprechend viele Felder im Uhrzeigersinn voran. Sollte das Abbild des Raben erscheinen, darf man sich das Zielfeld frei wählen.
Auf dem Zielfeld versucht das Kind nun eines seiner Tierplättchen abzulegen. Der Spieler hat dafür nur einen Versuch. Sollte das Plättchen in die Vertiefung passen, darf es dort liegen bleiben. Hat man sich dagegen vertan, muß man sein gewähltes Plättchen wieder vor sich ablegen. Danach ist der folgende Spieler am Zug.
Erreicht die Spielfigur ein Feld, auf dem bereits alle Positionen mit Plättchen besetzt sind, zieht die Spielfigur automatisch bis zum nächsten Feld, auf dem noch Tierkärtchen abgelegt werden können.
Spielende: Hat ein Spieler sein letztes Plättchen untergebracht, endet das Spiel.
Ziel: Im zweiten Spiel sammeln die Spieler Tiere aus verschiedenen Tiergruppen.
Zunächst werden alle Tierplättchen mit der Bildseite nach oben gemischt und zu einem großen Kreis ausgelegt. An ein beliebiges Plättchen stellt man die Spielfigur. Jedes Kind bekommt eine Tiergruppenkarte und legt diese offen vor sich ab. Dann einigt man sich auf den Startspieler.
Der aktive Spieler dreht zunächst den Pfeil und zieht anschließend im Uhrzeigersinn. Zeigt der Pfeil auf den Raben, darf man sich ein beliebiges Tierplättchen aussuchen, zu dem man mit der Figur geht.
Dann überlegt das Kind, zu welcher Tiergruppe das Tier neben der Spielfigur gehören könnte. Liegt man richtig, was anhand der farbigen Rückseite leicht zu überprüfen ist, kommt das Plättchen offen auf die Tiergruppenkarte. Es können durchaus mehrere Tiere einer Gattung dort liegen. Hat man sich geirrt, wird das Plättchen wieder umgedreht und an seinen Platz gelegt.
Spielende: Hat man von jeder Tiergruppe ein Kärtchen, ist das Spiel beendet. Gelingt dies bis zum Spielende niemandem, gewinnt der Spieler mit den meisten gesammelten Plättchen.
Kommentar: Zusätzlich gibt es noch zwei Einführungsspiele, bei denen die Kinder die Lebensräume der Tiere kennenlernen bzw. die Tiergruppen bestimmen sollen.
Das Lernspiel benutzt den gleichen Überprüfungsmechanismus wie "Papier & Co" vom gleichen Hersteller, wobei sich die Spiele thematisch und spielerisch jedoch voneinander unterscheiden. Durch das Blumenmuster der Tierkärtchen fällt es nicht leicht, anhand der Form zu erkennen, welcher Gegenstand zu welchem Ort gehört. Die Kinder und Erwachsene müssen sich also genauer mit dem jeweiligen Motiv beschäftigen und ggf. auch einmal nachlesen, warum ein Gegenstand gerade hier hineingehört. Das zweite Spiel dagegen ist relativ einfach zu bewältigen und führte bei älteren Kindern schnell zu Langeweile.
Das Material ist robust gefertigt und eignet sich auch gut für Bibliotheken und Vorschulen.
Fazit: Ein ordentliches Lernspiel um Tiere und ihre Lebensräume.
Wertung: Mit 4 Punkten kann das Spiel sicherlich einen kleinen Beitrag zur Vermittlung von Wissen bei Kindern leisten. Besonders in Vorschulen und Bibliotheken fand das Spiel guten Anklang.

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